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Análise de particularidades da participação lusófona em uma Rede de Conhecimentos em Enfermagem

Resumo Objetivo Descrever o exercício conceitual de reflexão sobre as possibilidades e particularidades da participação das Escolas de Enfermagem e Faculdades de Enfermagem lusófonas na Rede de Conhecimentos em Enfermagem. Método Análise das informações obtidas em um levantamento de recursos i...

História das diretoras da Escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia (1946-1956)

Estudo descritivo, histórico, de abordagem qualitativa, que utiliza o método da história oral de vida e a pesquisa documental para analisar a trajetória de vida das diretoras da Escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia (EEUFBA), no período de 1946-1956, a partir de suas narrativas. O ob...

As diretoras religiosas da escola de enfermagem Wenceslau Braz (1955-2016)

REME rev. min. enferm; 24 (), 2020
Introdução: a Escola de Enfermagem Wenceslau Braz (EEWB), criada em 1954 e situada em Itajubá-MG, é uma instituição de ensino privada, confessional católica, pertencente e mantida pela congregação das Irmãs da Providência de Gap. Objetivo: descrever o percurso individual e analisar a trajetór...

Levantamento de recursos e necessidades de enfermagem no Brasil: um documento da década de 50 do século XX

Rev. bras. enferm; 56 (3), 2003
Descreve o documento intitulado Levantamento de Recursos e Necessidades de Enfermagem no Brasil e faz considerações sobre sua importância para o estudo na História da Enfermagem brasileira. A publicação é o relatório final de uma pesquisa realizada nos anos cinqüenta, promovida pela Associação...

O tempo de Rachel Haddock Lobo como diretora da Escola de Enfermagem Anna Nery

Este estudo, realizadona perspectiva da história social, tem como objetivos analisar as estratégias implementadas por Rachel Haddock lobo, quando diretora da Escola de Enfermeiras D.Anna Nery (1931-1933), para atualizar o habitus das postulantes à profissão e para reconfigurar o espaço social da esc...

Um resgate parcial da memória do Departamento de Enfermagem de Saúde Pública da EEAN/UFRJ

Este discurso, proferido por ocasião da posse da primeira Diretoria do Núcleo de Pesquisa em Enfermagem e Saúde Coletiva (NUPENSC) do Departamento de Enfermagem de Saúde Pública da Escola de Enfermagem Anna Nery da Universidade Federal do Rio de Janeiro (DESP/EEAN/UFRJ), é parte de um estudo em and...

História nas escolas de enfermagem da regiäo sudeste: ensino, pesquisa e documentação histórica

O presente estudo fez parte dos trabalhos do Primeiro Colóquio Latino-Americano de História da Enfermagem realizado no Rio de Janeiro. Seu objetivo foi traçar um panorama do que se vem fazendo em História da Enfermagem no ensino e na pesquisa, bem como do cuidado dispensado à documentação históri...

A realidade da pesquisa no DEN/UFS

Rev. bras. enferm; 51 (4), 1998
Esta pesquisa trata do processo de pesquisar no Departamento de Enfermagem e Nutriçäo da Universidade Federal de Sergipe - DEN/UFS. Ela foi desenvolvida a partir de entrevistas semi estruturadas realizadas com as docentes. Dos materiais obtidos, apresentamos concepçöes das docentes sobre grupos, linh...

Atitudes acerca da pesquisa científica entre estudantes de enfermagem de três escolas do interior do estado de Säo Paulo

Rev. bras. enferm; 51 (4), 1998
A iniciaçäo científica proporciona o desenvolvimento do pensamento lógico e crítico, fatores importantes na formaçäo profissional, portanto, a necessidade da exposiçäo às atividades de pesquisa desde início do curso universitário. Este estudo quantitativo, identificou as atitudes sobre a pesq...

Trajetória das escolas de enfermagem na sociedade brasileira

Este trabalho tem como objeto a trajetória das escolas de enfermagem na sociedade brasileira. A análise dos dados coletados foi organizada em torno de quatro vertentes: - reações à hegemonia da Igreja católica nos hospitais; - o "padrão Ana Neri": obstáculos à sua difusão; - as escolas de enfer...